Archdale-Trinity Middle School
Lesson Plan
| |
Date: 03-18-2015
|
Teacher:
|
Witkowski
| |
Lesson/Unit Topic:
|
Publisher- Business Cards
| |
Standards:
|
DP-1 Design Principles
DB-2 Know your target audience
DP-3 Know the Purpose of the Publication
|
“I Can…” Statement
|
Criteria for Success-Formative/Summative Assessments
|
I can create a business card.
Publisher Test on Friday
|
Students will create a business card.
|
Literacy/Vocabulary Strategies (Word Wall)
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Business cards are used to help its recipient remember you or your business
and have quick access to your phone number.
What design principle is the black letters on a white background called?
What kind of alignment is the phone number, email address and location?
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Elegant-Black-and-Yellow-Business-Cards.jpg
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Bell-Ringer/Connecting Strategy
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
On page 44, type lines 09 and 10.
Remember to use your thumb for the space bar.
We are using our left RING finger for the X key.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Lesson-Instructional Strategies & Procedures for Teacher and Students
(Detailed Plans Including Best Practices, Researched Based Strategies)
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Guided Practice:
@Students will practice on Publisher
a creating flyer, business cards, and letterhead.
for a new car wash with a target audience of their choice.
If time: Miss W. will explain project rubric AND summary.
Independent Lesson:
@Students will practice on Publisher
a creating flyer, business cards, and letterhead.
for a new car wash with a target audience of their choice.
Publisher Publication Project Rubric
Independent Lesson:
@Students will create on Publisher
a flyer, business cards, and letterhead.
@You are going to choose 1 of 3 different businesses to create
a matching theme business card, flyer and letterhead stationery.
You may choose a pet spa, or skate board shop or comic shop.
@If available students will use the following site for research
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Student Technology/Differentiation
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Students will use Publisher to create a business flyer, business card and letterhead.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Closure Strategy
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Review of Publications and Target Audience
Play until you have won a million dollars
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
No comments:
Post a Comment